學(xué)習(xí)無助實驗（Learned Helplessness Test, LHT）是一種廣泛應(yīng)用于研究抑郁癥及其相關(guān)心理疾病機制的實驗方法。該實驗通過模擬動物在無法逃避的厭惡性刺激下的行為反應(yīng)，探討習(xí)得性無助現(xiàn)象及其神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)。

實驗原理

學(xué)習(xí)無助實驗最早由Overmier和Seligman在20世紀60年代提出，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)動物連續(xù)接受無法控制的電擊刺激后，即便后來有機會逃避電擊，它們也會表現(xiàn)出逃避行為的欠缺，并伴有體重減輕、運動性活動減少等抑郁樣行為。這一現(xiàn)象被稱為習(xí)得性無助，是抑郁癥的一種常見模型。

實驗材料與設(shè)備

實驗材料主要包括實驗動物（如大鼠或小鼠）、電擊裝置、透明穿梭箱、計算機圖像實時分析系統(tǒng)等。穿梭箱一般分為兩個等大的隔室，通過一個小孔相連，便于動物穿梭逃避電擊。電擊裝置則用于產(chǎn)生可控制的電擊刺激，并通過電網(wǎng)傳遞到動物身上。

實驗步驟

1. 適應(yīng)期：在實驗開始前，讓動物在實驗環(huán)境中適應(yīng)一段時間，以減少實驗環(huán)境對動物行為的影響。
2. 造模期：將動物放入穿梭箱的一側(cè)，關(guān)閉隔板，給予多次無法逃避的電擊刺激。電擊強度和時間需根據(jù)實驗設(shè)計確定，以確保動物無法控制電擊的發(fā)生。
3. 檢測期：在造模結(jié)束后，將動物放入穿梭箱中，打開隔板，觀察并記錄動物在電擊刺激下的逃避行為。評估指標包括逃避失敗次數(shù)、逃避潛伏期等。

數(shù)據(jù)分析

實驗數(shù)據(jù)通過計算機圖像實時分析系統(tǒng)進行采集和處理，得到動物在測試箱中的行為軌跡、逃避時間等參數(shù)。通過統(tǒng)計學(xué)分析（如方差分析、t檢驗等），比較實驗組與對照組動物在逃避行為上的差異，從而判斷動物是否表現(xiàn)出習(xí)得性無助。

實驗意義

學(xué)習(xí)無助實驗不僅為抑郁癥等心理疾病的研究提供了重要的實驗?zāi)Ｐ停€揭示了習(xí)得性無助的神經(jīng)生物學(xué)機制。通過該實驗，研究人員可以深入探索抑郁癥的發(fā)病機制，為疾病的預(yù)防和治療提供理論依據(jù)。同時，實驗過程中也需嚴格遵守動物倫理規(guī)范，確保動物的福利和安全。